La modernización del instituto implica nuevas orientaciones en su organización y desarrollo institucional. Por tanto, la institución al que represento, asume una visión histórica llamada a encarar su propio cambio y transformación, desarrollando una concepción de calidad educativa y principios fundamentales que sirvan de base para promover reformas profundas y sólidas.
Es posible construir una nueva visión y misión con valores, políticas y estrategias, utilizando el diálogo respetuoso, el análisis riguroso y la concertación como mecanismo para asegurar la toma de decisiones hacia la transformación conciente de la educación. El nuevo modelo trazado exige que la tarea primordial tenga como sentido indispensable el logro de una educación para la vida y una vida de dignidad, sin hambre ni pobreza.
Ante un mundo globalizado que avanza a un ritmo de constantes cambios y grandes transformaciones económicas, políticas sociales y fundamentalmente en los campos de la ciencia y la tecnología se hace indispensable cambiar la educación e implantar la educación holística como un reto actual. Por tanto, ha llegado el gran desafío de dejar atrás el modelo convencional, atada a estructuras académicas y administrativas tradicionales, eminentemente burocráticas y profesionalizantes o tecnocráticas. |
